【网络教育】远程教育让优质教育资源最大化利?

【网络教育】远程教育让优质教育资源最大化利?

导语:远程教育让优质教育资源最大化利?自年初的《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》发布开始,远程教育迎来了爆发的一年。越来越多的人投入到了远程教育的行业中,让远程教育的市场更加的壮大。互联网思维给传统的教育机

远程教育让优质教育资源最大化利?自年初的《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》发布开始,远程教育迎来了爆发的一年。越来越多的人投入到了远程教育的行业中,让远程教育的市场更加的壮大。

互联网思维给传统的教育机构带来很大的冲击,重构了商业模式,最明显的就是一部分资金被节省下来,返还给了用户。在这个过程中,机遇与挑战并生,与电商不同的是,由于用户使用的限制,互联网教育行业很难出现井喷,优质的平台和企业应该通过合作实现共赢,共同把市场做好。

网校平台提供“微课程”功能,老师可以提炼学习重点,录制超短视频,学生通过观看简短有趣的视频,快速掌握知识内容。“翻转课堂”功能则鼓励教师提前上传课程视频,让学生课前预习,并通过考试系统检验学习成果,了解问题所在,进行有针对性的课堂教学,减轻教师负担的同时提升教学质量。在线答疑、班级互动、学习社区功能大大提高了平台互动性和活跃度,激发教与学的兴趣。

互联网对于教育的意义是让最优质的教育资源得到最大化的利用,促进教育公平。平台企业应该为老师提供一套完整高效的体系,使之可以服务更多的学生。远程教育让优质的教育资源得到最大化的利用。

远程教育大发展的思?

远程教育让优质教育资源最大化利?

远程教育大发展的思?近年来,“教育+互联网”的教育模式受到了大多数职场人的欢迎。远程教育让传统教育在学员招收、教学方式改进、营销途径的多元化等方面有了革命性的改进和创新。在不久的将来,远程教育可能彻底改变现有的教育模式,全球教育事业有望整体进入以互联网教育为主的新时代。

老话说,“十年树木,百年树人”,“少年强则国强”。教育事业关乎国家人才战略和发展战略,历来备受重视。尤其是在这个知识经济为驱动力的时代,教育成功与否,直接关系到民族与国家的前途命运。然而,传统教育模式已经难以满足当前市场需求,粗放的“点对面”教学方式即老师讲学生听的课堂教育模式让教育效果大不如前。传统的教育培训机构甚至某些高校、中学等开始寻求互联网的方式,不断谋求与互联网公司合作,搭建平台,开办网络教室,聘请教授网络授课;另外一个是除了一些小网站外,互联网巨头也开始通过投融资等方式切入在线教育领域,因此在该领域,出现了全民动员,一哄而上的局面。

远程教育的大发展不仅为教育产业带来了新的机遇和挑战,也为那些想要快速提升自身能力、素质和学历的职场人带来了一个新的机会。

远程教育企业认可?

远程教育让优质教育资源最大化利?

远程教育企业认可?远程教育自《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》发布以来,成为了教育热点之一。越来越多的人想要选择远程教育进行自我的提升,而其是否被企业承认,则成为了人们备受关注的热点。

在找工作方面,远程教育学历是被90%以上的外企及私企认可的,远程教育学历和其他统招学历一样成为求职找工作时的入职敲门砖。并且,远程教育毕业证书同样是国家统一注册承认的高等学历证书之一,等同于其他国民教育系列的高等学历教育毕业证书,可报考公务员。远程教育学历被全球121个国家承认,欧洲、美洲、澳洲和亚洲,出国留学畅通无阻。2009年起,教育部对研究生报考资格进行全面调整,调整后的研究生招生范围进一步扩大,并首次明确远程教育学生有研究生考试报考资格。一系列利好政策的相继出台,让远程教育成为了许多人谋求更好工作、提升个人学历、和出国深造的最佳选择之一。

选择远程教育的学生,不仅是想拿一张远程教育文凭,更看重远程教育学院所依托的名校品牌、专业实力。远程教育主要是通过网络来进行授课,这就让学员避免了交通的不便,同时,还可以自由的进行的学习。

远程教育:建网用网是关?

远程教育让优质教育资源最大化利?

远程教育:建网用网是关?远程教育是在互联网上创造一个教学平台,让人们可以通过网络的形式进行学习。这不仅拜托了优质资源不够用的现象,更为大众提供了一个可以提升自己学识的平台。远程教育以建网用网为关键,积极打造军队政治工作远程教育平台。

远程教育是信息网络作用于思想教育的产物,“教育”是主体、是核心、是目的,“网络”是载体、是物质基础、是技术支撑。推动网络和教育融合发展,需要借助网络平台对教育资源进行统筹优化,实现信息传播数字化、内容灌输可视化、组织方式功能化,努力打造一个具有鲜活时代感、广泛群众性、聚集正能量的教育平台。

一是坚持内容为王,用高格调思想引领官兵。内容是远程教育的核心和灵魂,直接关系远程教育的质量、格调和品位。在当前网上意识形态斗争日益尖锐复杂的形势下,必须牢牢把握正确的办网方向,在兼顾网站建设共性要求的同时,注重体现政工网的政治属性、军队特色和教育功能,把弘扬先进思想文化作为首要任务,把服务强军兴军实践作为重要原则,把加强网络舆论引导作为重要内容,始终高扬主旋律、唱响正气歌、铸牢主心骨。

二是坚持服务为本,用规模化资源服务官兵。政工网是为官兵服务的,服务好才效益高。在推进网络与教育融合中,要始终把握服务育人要求,切实用服务贴近官兵,用服务拓展空间,用服务提升层次。要做大资源搞好“自助式”服务,进一步丰富网上教育资源,把政工网建成“军中互联网”、“教育大超市”。要集约资源搞好“一站式”服务,统筹整合各级网站优质资源,办好特色频道、精品栏目,实现资源共享、优势互补。要挖掘资源搞好“个性化”服务,针对官兵不同需求和私密问题,创建咨询服务中心,实现一对一咨询和点对点服务。

三是坚持创新为要,用形象化展示吸引官兵。政工网建设重在内容求新、栏目出新、内容创新,没有新就没有吸引力,没有新就没有点击率。要在引入时尚元素中创新,积极运用卡通、动漫、DV、游戏等手段,让教育内容图文并茂、声情融汇,提升亲和感贴近性。要在深扎基层沃土中创新,加大官兵原创分量,用群众视角贴近官兵,用兵味趣味吸引眼球。要在运用多种载体中创新,坚持综合施策、立体打造,实现教育从可读到可视、从静态到动态、从一维到多维的升级融合。

四是坚持互动为重,用经常性活动凝聚官兵。网络的鲜明特性和独特优势在于交互。要积极搭建平台组织互动,开设“嘉宾访谈”、“官兵心声”“军旅博客”等,为相互启发、相互学习、相互感染提供空间。要精心设计活动促进互动,善于抓住官兵关注的热点焦点问题,自由谈见解、自己找答案,让官兵聚集在网络上、受益在活动中。要广泛发动官兵参与互动,不断提升网络人气指数,实现网上对话访谈常态化、讨论交流群众化、建言献策自觉化。

远程教育不受时间和空间的限制,只要有网络的地方,都可以随时的进行自身的学历和能力的提升。远程教育不仅需要创建一个网络平台,还需要将网络平台上面的资源丰富起来,为更多的用户服务。

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