【远程教育】网络教育获得学历有用吗?

【远程教育】网络教育获得学历有用吗?

导语:网络教育获得学历有用吗?经济的快速发展带动了社会的快速进步,事企业单位对于自身员工的学历要求也越来越高,于是很多在职人员选择网络教育来提升自身学历,下面就由广开教育小编为大家介绍一下“网络教育获得学历有用……

网络教育获得学历有用吗?经济的快速发展带动了社会的快速进步,事企业单位对于自身员工的学历要求也越来越高,于是很多在职人员选择网络教育来提升自身学历,下面就由广开教育小编为大家介绍一下“网络教育获得学历有用吗?”,希望能对各位了解网络教育有所帮助。

1.网络教育获得学历国家承认

根据教育部有关文件规定,经教育部批准开办网络教育的高校有自主办学的权利,自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试,颁发何种毕业文凭也由高校自主决定,所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认,并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。

教育部网站上也有对于远程学历证书承认的原文“网络教育学院应实行学分制。学历教育的学分有效期和修业年限由学校决定。对达到本、专科毕业要求的学生,颁发何种形式的毕业证书,由学校慎重研究后自行决定;学历证书由学校自行印制,并实行电子注册制度,注册办法另行规定;电子注册后,国家予以承认。”

2.网络教育获得学历的用处

学历文凭的作用是帮助个人提升自身的价值、升职加薪、找更好的工作、考职业资格证书。对于要想考取本科专业文凭证书的人来说,要明确自己的目的挑选适合自己的业余学历考试方法。每种方法有有自己特有的优势和特点,其中特殊的是网络网络教育文凭,网络网络教育文凭可以完全满足以上四种需求。

3.网络教育获得学历的含金量

据有关部门对网络网络教育毕业生的调查报告显示,38%的网络网络教育毕业生获得了职位提升;40%的网络网络教育毕业生毕业后担任了管理职位;57%的网络网络教育毕业生毕业后薪水比以前有提高;则72%以上的网络网络教育毕业生认为,网络网络教育的学习确实增强了工作自信心。由此可见,网络网络教育含金量还是非常高的。

以上就是“网络教育获得学历有用吗?”简介,如果想了解更多网络教育的相关消息,请关注广开教育,我们将为您提供更多有关远程网络教育的消息。

网络教育本科可以考研吗?

网络教育获得学历有用吗?

网络教育本科可以考研吗?许多在职人员就读网络教育就是为了获得相应的学历证书,下面就由广开教育小编为大家介绍一下“网络教育本科可以考研吗?”,希望能对各位了解网络教育有所帮助。

1.网络教育本科学历的用处

(1)升职加薪

学历是升职的跳板,很多企业或部门中的一些职位担任者都需要一定的学历,大专、本科、硕士、博士,越往上升职的机会越大。国家公务员如果没有特别规定需全日制普通院校毕业就可以适用。这里要注意,只有国家公务员考试对网络教育学历没有歧视。很多省市的地方公务员考试,都是允许持有网络教育学历报考的。

(2)考研深造

获得国家承认的网络教育大专毕业学历后经两年或两年以上和国家承认学历的网络教育本科毕业生都可以报考研究生。

(3)获得参加职称考试资格

如果连一个国家承认的大专学历都没有,那么你将会遗憾的错过工程师、经济师、讲师、律师、研究员、医师技术岗等工作。例如:以考注册咨询工程师为例, 它要求职业实践最少时间为:专科8年, 本科6年, 双学士学位4年, 硕士3年, 无文凭不准许。还有很多职称考试都至少需要大专学历。

2.网络教育本科学历国家承认

自1999年以来,教育部批准67所普通高校学校和中央广播电视大学开展现代网络教育试点工作,允许上述68所试点高校在校内开展网络教学工作的基础上,通过现代通信网络,开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认。

3.网络教育学习的优势

(1)资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

(2)学习行为自主化

网络技术应用于网络教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

(3)学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

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网络教育本科学历怎么样?

网络教育获得学历有用吗?

网络教育本科学历怎么样?在选择合适的学习方式时,“网络教育本科学历怎么样?”经常会成为很多在职人员问到的问题,下面就由广开教育小编为大家介绍一下,希望能对各位了解网络教育有所帮助。

1.网络教育本科学历的用处

(1)升职加薪

学历是升职的跳板,很多企业或部门中的一些职位担任者都需要一定的学历,大专、本科、硕士、博士,越往上升职的机会越大。国家公务员如果没有特别规定需全日制普通院校毕业就可以适用。这里要注意,只有国家公务员考试对网络教育学历没有歧视。很多省市的地方公务员考试,都是允许持有网络教育学历报考的。

(2)考研深造

获得国家承认的网络教育大专毕业学历后经两年或两年以上和国家承认学历的网络教育本科毕业生都可以报考研究生。

(3)获得参加职称考试资格

如果连一个国家承认的大专学历都没有,那么你将会遗憾的错过工程师、经济师、讲师、律师、研究员、医师技术岗等工作。例如:以考注册咨询工程师为例, 它要求职业实践最少时间为:专科8年, 本科6年, 双学士学位4年, 硕士3年, 无文凭不准许。还有很多职称考试都至少需要大专学历。

2.网络教育本科学历的含金量

据有关部门对网络网络教育毕业生的调查报告显示,38%的网络网络教育毕业生获得了职位提升;40%的网络网络教育毕业生毕业后担任了管理职位;57%的网络网络教育毕业生毕业后薪水比以前有提高;则72%以上的网络网络教育毕业生认为,网络网络教育的学习确实增强了工作自信心。由此可见,网络网络教育含金量还是非常高的。

3.网络教育学习的优势

(1)资源利用最大化

各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

(2)学习行为自主化

网络技术应用于网络教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

(3)教学管理自动化

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

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本科远程学历怎么样?

网络教育获得学历有用吗?

本科远程学历怎么样?文凭含金量一直是网络教育学员们十分关心的问题,下面就由广开教育小编为大家介绍一下“本科远程学历怎么样?”,希望能对各位了解网络教育有所帮助。

1.网络教育学历的含金量

据有关部门对网络网络教育毕业生的调查报告显示,38%的网络网络教育毕业生获得了职位提升;40%的网络网络教育毕业生毕业后担任了管理职位;57%的网络网络教育毕业生毕业后薪水比以前有提高;则72%以上的网络网络教育毕业生认为,网络网络教育的学习确实增强了工作自信心。由此可见,网络网络教育含金量还是非常高的。

2.网络教育学历对那些人有用

(1)对有纯粹学历需求的人有用

随着国内职业化水平的提高,国内很多专业岗位都实行了“职业准入制度”,即:从事此职业的人必须是经过国家考核的专业人士。像法律从业者、一级建造师、人力资源师等等,都要求通过专业的资格考试。而想要通过这些考试,都有基本的学历要求,拿司法考试来讲,就要求必须是本科学历以上或法律专业专科学历以上。这就对有意从事这些行业,但学历要求达不到的朋友们构成了门槛。

网络教育的学历对这些人是有用的,一是因为网络教育获得学历比自考、成考更为容易;二是因为通过网络教育获得的学历同样属于国民教育序列,为国家所承认,能够在学信网查询、打印,为您报考时提供有效的学历证明。

(2)对希望获得第二学历的人有用

因为社会竞争激烈,很多在职人士、在校学生都希望获得除本身从事行业、本专业以外的其他专业技能。做IT的计划做管理、做销售的计划做HR,这在当下都是很常见的事。但因为本身在职、在校的性质,不可能完全抛开手头的工作学习去专门学习,网络教育就成了这部分朋友的最佳选择。

因为网络教育学习上时间的自由性,即无须到校上课、无须按时上课,只要您有时间随时可以学习,对学习的时间、空间要求都相当宽松。所以网络教育对这部分希望获得第二学历的朋友们是有用的。

3.网络教育学习的优势

(1)随时随地、灵活有效、个人掌握学习主动权

有因特网的地方就可以上网络课堂!时间、地点,随你安排!学习不再和其他活动冲突。

(2)提供课程答疑,服务体贴周到

网上特设各类课程答疑专区,可以随时向老师咨询并得到满意答复。

(3)功能完善,操作简便

课程选择、进度控制、账户管理、在线作业、在线测试,在线讨论、功能完善,操作更简便。

(4)专业设置灵活,更加适应社会上各行各业对人才的需求

传统学校专业课程开设偏重于理论,与社会上各行各业对人才的实用性需求有一定的差距;而各高等学校的远程学历教育则根据社会经济的发展状况,适时推出热门专业,真正满足各行各业对专业人才的需求。

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