【成人教育】成人教育学专业

【成人教育】成人教育学专业

成人教育学专业门类下设教育学类、体育学类两大专业类,共有25个本科专业。教育学类教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、教育康复学、卫生教育、认知科学与技术体育学类体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族

  成人教育学专业门类下设教育学类、体育学类两大专业类,共有25个本科专业。

  教育学类

  教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、华文教育、教育康复学、卫生教育、认知科学与技术

  体育学类

  体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发

  在众多专业中,近些年特殊教育专业与学前教育专业受到了广泛关注。今天小编就带大家了解一下特殊教育专业及学前教育专业的就业前景。

  特殊教育专业

  一、专业解析

  什么是特殊教育专业?

  顾名思义,特殊教育是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段,为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备,以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

  开展特殊教育,教师是必需的,特殊教育专业也就随之产生。北京联合大学特殊教育学院特殊教育系刘全礼教授介绍,所谓特殊教育专业是指高等学校为了培养特殊教育教师而设置的一个教育学专业下的二级专业。目前,我国的特殊教育专业包括专科、本科和研究生三个层次。

  特殊教育学什么?

  特殊教育专业属于教育类专业,是教育学下设的一个二级学科。该专业本科阶段的课程因各个学校的侧重点不同而有所不同,但一般包括三类课程。一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程),二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等),三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。

  主要课程:特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育、心理测量及特殊学校实践等。

  特殊教育学在本科阶段并不区分具体的研究方向。学生可根据后续的学习和教学实践发展研究方向,比如按照研究对象的不同,特殊教育可以分为盲(聋)童教育、智力落后儿童教育、特殊儿童心理教育等。

  不止需要耐心和爱心

  特殊教育专业和其他教育专业一样,都需要考生有为教育辛苦工作的准备。而这个专业更需要从业人员具有爱心、耐心和信心,并具有广泛的知识背景和相应的技能。

  特殊教育有着一套科学的知识、技能和方法。从课程也能看出,一些课程会涉及到心理学和医学的知识,比如量表、统计、数据分析。对此不感兴趣的文科生在选择这个专业时要有一定的思想准备。

  二、专业与就业

  特教专业就业状况

  特殊教育专业毕业生可以在特殊教育学校、教育康复与服务机构、社区康复机构、儿童福利机构、老年人安养机构以及残疾人事业管理机构从事特殊教育、心理疏导、康复训练、咨询管理等工作,如培智学校、聋哑人学校、特殊教育学校等;也可以到企业从事特殊人群的用品开发,助听设备代理或销售,残疾人教育或其它用品代理、销售等。

  刘全礼说,特殊教育专业的毕业生就业还是比较对口的,大多在特殊教育领域就业,目前主要从业领域是特殊教育学校和普通教育机构,一部分去了民办机构和残联的相关机构。一般来说,特殊教育毕业生就业主要集中在大中型城市,如北京、上海、南京等城市,因为这些城市的残疾人事业发展较快,特殊教育类的学校也很多。

  教育部公布的2013年本专科专业就业状况显示,特殊教育学专业毕业生规模在500-600人之间。就业率持续稳定,连续三年保持在85%-90%之间。

  据统计,我国目前有246万6-14岁的残疾学龄儿童,而《2013年全国教育事业发展统计公报》显示特教学校专任教师仅4.57万人。这两个数字相差悬殊,特教师资队伍明显不足。但随着国家对特殊人群的关怀越来越多,无论是教育规划纲要、特殊教育提升计划,还是《关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》,对特教师资的支持和投入力度都极大,很多地方也在出台特教教师队伍建设的改进方案。近日,财政部、教育部下达了2014年特殊教育补助经费4.1亿元,是2013年0.55亿元的7.5倍。这项经费重点支持特殊教育学校和招收较多残疾学生随班就读的义务教育阶段学校。具体包括3个方面内容:一是建设资源教室和资源中心,二是配备特殊教育学校设备设施,三是“医教结合”区域实验。

  特殊教育是一个非常广阔的领域,也是一个大有可为的学科。

  学前教育

  一、专业解析

  什么是学前教育

  学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分,也是当前中国教育最大的短板之一。现在各方面对学前教育度关注很高,尤其是年轻的父母们,这已经成为他们最大的“烦心事”之一。学前教育指的是3—6岁儿童的教育,就是我们常说的幼儿园阶段的教育。

  学前教育是终身学习的开端,学前阶段是人一生身心发展最快、可塑性最强的阶段,对人的身心健康、习惯养成、品德培养、创新能力和创造力的形成具有不可替代的重要影响,是人力资源开发的重要奠基阶段。让每个孩子从小养成良好的品德习惯,为每个儿童终身发展奠定坚实基础,对提高国民整体素质,提高国家人力资源开发水平,培养担当民族复兴大任的时代新人具有极其重要的基础性和长期性支撑作用。

  "以前不少人认为,幼儿园教师干的就是‘看孩子的活儿",顶多也就是说说唱唱、写写画画、蹦蹦跳跳,没有什么技术含量。但事实上,当好一名幼儿教师,就必须符合胜任这一职业所必需的任职资格和素质要求。比如最基本的师德修养、对幼儿的爱心与耐心,以及科学而全面的保教知识、多样化的教学技能等等。”福建师范大学教育学院教授丁海东说。

  学前教育学什么?

  学前教育是培养幼儿园教师的专业。学前教育专业的课程主要围绕婴幼儿生理心理发育特点开展,主干学科是教育学和心理学。以首都师范大学该专业为例,学生在本科阶段学习的主要专业课程有:教育学概论、心理学概论、教育心理学、学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿园教育活动设计与实施、幼儿园游戏与指导、学前教育史、学前健康教育、学前语言教育、学前社会教育、学前数学和科学教育、学前音乐教育、学前美术教育、学前教育研究法、幼儿观察与评价、幼儿园班级管理、基本乐理与视唱、形体与舞蹈、琴法、美术、手工、儿童文学、教育见习、教育实习、艺术实践、社会实践等必修课。同时还有幼儿园课程、学前教育基本理论、幼儿心理发展与教育、文学与艺术教育等四个方向的选修课程。

  根据我国各高校学前教育专业的培养体系、专业侧重等不同情况,在课程设置上也有所差异,考生可具体查看各校详细专业和课程设置情况。

  二、专业与就业

  根据阳光高考信息平台数据显示,学前教育专业每年全国普通高校毕业生规模在32000-34000人;2017年全国就业率在90%-95%之间;文理科比例:文科69%,理科31%;男女比例为:男生占6%,女生占94%。

  人才短缺,需求量大

  我国学前教育取得跨越式发展,但幼儿教师的数量与质量仍是发展的瓶颈。发展学前教育,关键在幼师。据教育部公布的数据显示,幼师的需求缺口较大,到2020年,预计幼儿园教师和保育员缺口约达190万。

  党的十九大报告把教育放在优先发展的战略地位,明确提出要“办好学前教育”“幼有所育、学有所教”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”。近期发布的《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确了发展目标:到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,要基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系;基本形成以本专科为主体的幼儿园教师培养体系,本专科学前教育专业毕业生规模达到20万人以上;建立幼儿园教师专业成长机制,健全培训课程标准,分层分类培训150万名左右幼儿园园长、教师;建立普通高等学校学前教育专业质量认证和保障体系,幼儿园教师队伍综合素质和科学保教能力得到整体提升,幼儿园教师社会地位、待遇保障进一步提高,职业吸引力明显增强。

  首都师范大学的老师介绍,随着国家“二胎政策”的执行以及人民对子女享受优质学前教育的迫切需求的期待,学前教育专业迎来了历史上最好的发展机遇。以北京市为例,随着北京市的公办园和民办园数量的不断增加,各类型幼儿园达1600多所,对优质学前教育的师资需求持续增加。学前教育专业逐渐扩大本科层次招生数量,仍然供不应求。

  华东师范大学学前教育专业的老师认为,该专业特色是培育与学术并重、教学与实验并进、传承与创新携手,无论从专业学术的发展还是市场人才的需求来看,该专业发展前景都相当不错。从国家鼓励二胎及提升学前教育的现状来看,学前教育专业毕业生就业不成问题,还有一定的自主创业的空间,当然挑战也不小。

  毕业生就业方向

  学前教育专业毕业生主要进入幼儿园成为一线教师,数年之后可以成为幼儿园的管理者,或者到幼儿教育系统从事教学和教育管理工作。除幼儿教育领域外,各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等都有学前教育毕业生的身影。比如,有创业意向的毕业生积累相关经验后,可以自己开办面向0-6岁儿童的幼教、早教机构。此外,想要继续深造的毕业生,可以报考学前教育、教育学、小学教育等硕士研究生。

成考大专考幼师资格证要满足什么条件?

成人教育学专业

  成考大专考幼师资格证要满足什么条件?让我们来看下教师资格证报考学历要求:

  1、申请参加幼师资格证考试的考生,需具备中等师范学校或其他学校大专及以上学历;

  2、申请参加小学教师资格证考试的考生,需具备大专及以上学历;

  3、申请参加初中教师资格证考试的考生,需具备大专及以上学历(部分省份要求需本科及以上学历,具体学历要求以报考当地通知为准);

  4、申请参加高中教师资格证考试的考生,需具备本科及以上学历。

  从以上可以看出,幼师学历要求是至少要有大专以上的学历,而成考大专是国家承认的学历,所以完全可以去报考幼师资格证。

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成考大专考幼师资格证要满足什么条件?

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  步入学历教育的招生旺季,来我校咨询学历教育的同学近日激增,大家在咨询过程中,普遍关注的是到底要拿哪种形式的学历文凭好呢?哪种文凭含金量最高,哪种文凭难度最大,哪种文凭的学习方式更为适合在职人士?下面,带您来具体看一下广州四种成人学历教育方式到底有何不同。

  目前,对走出校门的成人来说,想拿学历主要有四种途径:网络教育、成考、自考、电大。

  【招生对象】

  网络教育、成考、自考、电大这四种成人学历教育途径的招生对象都是在职、从业人员和社会其他人员。一般要求高中起点报考专、本科的,必须是获得普通高中、中等专业学校或职业技术学校毕业证书或同等学力者。专科起点报考本科的,应具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。

  成人高考主要以招收本地户籍生为主,相比之下,

  网络教育和电大由于自身的授课方式的优势,招生范围没有地域上的限制。

  自学考试的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,属于完全的开放式教育,即使只具备初中文凭,也可以报名参加自学考试。

  【入学门槛对比】

  成人高等教育入学考试是全国统一招生考试,由学校根据考试结果择优录取,统考每年举行一次,一般每年在8月报名,10月考试。

  自学考试没有入学考试,考生参加单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,颁发学历证书。每年有两次考试,考生根据情况选择考试科目。

  广播电视大学也无须考试,只要具备要求的相关学历就可以注册入学。

  网络大学由招生院校自主命题,组织考试。每年分春季、秋季两批次入学。

  总的来说,自学考试和广播电视大学实行的是“宽进严出”,基本没有什么入学门槛;而成人高考和网络考试要求先考试后入学。不同的是,成人高考参加的是全国统考,网络考试则由各招生院校自主考试。

  【学习方式】

  成人高考:主要有业余学习、函授学习两种学习方式。

  自考:学习以自学为主,也可以参加由其他社会培训力量或主考学校举办的自考助学班。

  网络教育:学习主要是通过网络进行在线授课,学员可以通过网络浏览课件,完成作业,通过BBS进行提问和沟通,接受远程授课以完成学业。

  广播电视大学:有网上课堂和面授两种方式。对于居住地不稳定、可能需要长期出差在外的人来说,可以考虑选择广播电视大学进行学习,因为其保留学籍时间较长。如果更换了工作地点或居住地,只需要所注册的电视大学出具一份推荐信,学生可以在其他城市的电视大学继续学习,且无须支付其他的额外费用。

  【招生院校】

  成人高校可分为普通高校举办的夜大学、函授班,独立设置的成人高校,如区业余大学,职工大学,还有广播电视大学,管理干部学院,教育学院等,近年来又新增了民办高校和独立二级学院。

  自考以普通高校为主考学校,主考学校或社会力量培训机构提供有自学考试的培训。

  广播电视大学的招生院校是中央电大和各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大。

  网络教育的招生院校是国家批准的具有远程网络教育资质的68所“985”“211”重点高校,一些学校的网络教育是和成人教育共同隶属于继续教育学院,有的单独成立了网络教育学院。

  在选择报考各类院校的时候,一定要了解其是否具备了国家所认可的办学资质。

  【学习年限对比】

  成人高考的学习时间因招生层次、攻读专业和学习方式的不同而不同,短则需要3年,长则5—6年。

  自学考试采取分课考试、学分累积,最后获取文凭的方式,且不受学期、学年制度的限制。

  广播电视大学教育实行学分制,学制三年,学籍八年有效。

  网络教育也一般实行弹性学制,允许学生自由选择学习期限。高起专、专生本的学习年限均为2.5-5年。

  【证书含金量】

  成人高考、自学考试、网络教育、电大都颁发国家承认的学历证书,毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同,都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者,都可以申请获得学士学位。

  但是四者证书的效力仍然有些差异,对于参加网络教育的考生而言,关键不在于网络教育文凭本身,他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。

  在培养方式上,因为网络的兴起和普及,网络教育的学生学习更为便捷,网络教育的模式也更为灵活。东北财经大学从在职人员的学习特点出发,让学生在学习平台上自主选课、自主预约考试,选修课自主选择所修课程,自己网上交学费,最大限度地方便学生的学习。

  对于在职人士来说,学习过程中难免会出现工作、生活和学习相冲突,因此在成人学历教育四种途径中,网络教育的学习方式更为灵活,是在职成人提升学历的最好选择。

深圳成人教育报名方式有哪些?

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  深圳成人教育报名方式有哪些?直接在广开报名即可。手机端看到屏幕上跳动的小圆圈,点击在线咨询即可;电脑端直接在对话框报名。当然也可以添加老师的微信,一对一地详细解答,然后就报名。

  深圳成人教育报名可以选择广州开放大学学历,广州开放大学学历专注学历提升近10年,是教育部门批准的正式运营的服务体系。深圳成人教育报名网,就在广开。

深圳成人教育提升方式有几种?

  相信需要提升学历的朋友们,都应该知道成人教育学历提升方式有很多,但是不知道具体有几种方式,那么本文和深圳自考网小编一起来看下吧。

  成人教育学历提升方式主要是有四种:①自学考试;②成人高考;③远程教育;④电大。

  (1)自学考试

  自考,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,学员通过考试后考生所取得的毕业证为国家承认学历,在中国学信网上可供查询和验证。参加自学考试不受性别、年龄、民族、学历、身体等条件的限制,均可报考。

  自学考试有全日制、业余制、网络班、完全自学四种学习形式,而深圳自考每年都有三次报名和报考机会;自考是没有学制限制的,所以需要一门门通过考试并且合格后才能申请毕业,考不过可重考。

  (2)成人高考

  成人高等学校招生统一考试的简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。

  参加成人高考的考生必须是在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员;报考高中起点升本科或高中起点升专科的考生应具有高中文化程度。报考专科起点升本科的考生必须是已取得专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员。

  成人高考每年只有一次报名和考试机会,主要有业余和函授两种学习形式。

  (3)远程教育

  远程教育也称为网络教育,是成人教育的一种。是指使用互联网等传播媒体的教学模式。为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

  常年组织报名(根据录取时间分春、秋季入学);学生通过互联网为主的多种媒介进行分散式的自主学习(学习时间由学生自行安排);学生通过平台登录个人系统参加课程学习、在线作业自测等。并且按照课程考核方式取得合格成绩获得课程学分。

  电大和远程教育都是差不多的,考生可根据自己的实际情况来选择适合自己的一种学历提升方式来提升。

今天关于成人教育学专业的相关资讯就为大家介绍到这里,大家看完以后有没有什么收获呢,想要选择靠谱的学历提升机构,其实大家只要记住到我们广开眼视光进行咨询,不管是提供的服务以及资质都会让大家满意。

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